Gelişim Dönemleri ve Özellikleri

Gelişim ; ö ğrenme, yaşantı ve olgunlaşma sonucunda bireyde görülen düzenli ve devaml? değişikliklerdir. Gelişim dönemi ise belirli yaşlarda ayırıcı özellikleri olan aşamalardır. Gelişim dönemlerinin esas ilkeleri şunlardır:

* Her dönem, kendine ait umumi nitelikleri ve sorunları kapsar.
* Dönemler, değişmez bir sıra içinde birbirini izler.
* Dönemler, farklı özelliklerine karşın tüm kültürler için geçerlidir.
* Gelişim baştan ayağa, samimi dışa doğru bir sıra izler.
* Gelişim hem biyolojik faktörlerden hem çevreden etkilenir.
* Gelişimde kalıtsal özellikler ve bireyin yaşadığı çevresel özellikler farklı olduğu için bireysel farklılıklar söz konusudur.
* Gelişimin hızı her yaşta aynı değildir.

En yaygın gelişim dönemleri sınıflaması, yaşa göre yapılan sınıflamadır. Gelişim üç devre içerisinde ele alınmaktadır.

Bunlar;

1.Çocukluk dönemi

a.Bebeklik

b.İlk Çocukluk

c.Son çocukluk

2.Ergenlik dönemi

a.Ön ergenlik

b.Erinlik

3.Yetişkinlik dönemi

a.Gençlik

b.Yetişkinlik

c.Yaşlılık

Her gelişim dönemi, kendisinden sonra gelen döneme bir zemin hazırlar. Daha sonra gelen devre ise deönceki dönemlerden etkilenir. Bu dönemlerin birinden diğerine geçişte sadece ----olojik değil, psikolojik, sosyal ve ekonomik etkenler de rol oynar. Ergenlik ve yetişkinlik dönemlerine geçişte esas kriterin yaş değil, davranışlar olduğu söylenebilir.

Bireylerin, her gelişim dönemine ait başarması gereken görevleri vardır. Bireyler, bu görevleri başardıklarında o dönemi tamamlamış sayılırlar.

Bazı çocuklar, kendi yaşlarının gelişimsel görevlerini yerine getiremez ve bir ya da birkaç gelişim alanında yaşıtlarından daha geç gelişirler.

Zihinsel özürlü çocukların en esas / belirgin özelliği, gelişim hızlarının yaşıtlarından yavaş olmasıdır. Bu gecikme, gelişimin tüm alanları için geçerlidir.

-bilgiler özürlüler idaresi başkanlığı'ndan alınmıştır.